Az oktató adatai

«Tallózás folytatása»

Alap adatok

Kép az oktatóról
Klein Ágnes

gyermekkori kétnyelvűség, második nyelv intézményes elsajátítása

1968.07.07.
Bonyhád
Élő
PTE KPVK
Kar
  1. IGYPF
  2. PTE IGYK
Kezdő év
Záró év
Intézmény
Intézet, tanszék
  1. 1996
    1999
    IGYPF
    Idegennyelvi Tanszék
  2. 2000
    2002
    PTE IGYFK
    Idegennyelvi Tanszék és Lektorátus
  3. 2002
    2015
    PTE IGYFK/IGYK
    Pedagógiai és Pszichológiai Tanszék
  4. 2015
     
    PTE KPVK
    Pedagógiai és Pszichológiai Tanszék
Év
Egyetem
Szak
  1. 1989
    BTF
    német nemzetiségi tanító
  2. 1996
    JPTE BTK
    német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár
2014
2004
Kezdő év
Záró év
Intézmény
Tisztség
  1. 2015
    2018
    PTE KPVK Illyés Gyula Pedagógusképző Intézet
    igazgató
Időszak
Tanulmányút helye
  1. 2020
    Krakkói Pedagógiai Egyetem, Lengyelország
  2. 2022
    Pädagogische Hochschule, Baden bei Wien, Ausztria
Kezdő év
Szervezet
  1.  
    World Association of Lesson Studies
  2.  
    MTA PAB Nyelvészet
  3.  
    Német Nyelvtanárok Magyarországi Egyesülete
Év
Kitüntetés
  1. 2012
    Illyés Gyula Emlékérem
  2. 2014
    Az Év Publikációja Díj
  3. 2019
    Európai Nyelvekért Díj
aktív
Projekt
  1. 2003-2004 - Sokrates Comenius From Identities in Europe to European Identities. (Támogató: Európai Bizottság - 8 egyetemmel közösen elnyerve)
  2. 2010 - "Wurzeln und Flügel" ("Gyökerek és szárnyak") magyarországi németek oktatási koncepciója
  3. 2015-2019 - PALM (Promoting Authentic Language Aquisition in Multilingual Contexts) ERASMUS+ projekt (8 egyetemmel közösen)
  4. 2019 - Nachbars Kindergarten (Osztrák-Magyar-Akció Alapítvány támogatásával)
  5. 2019-2021 - ERASMUS+ Projekt Qualimentary. Implementation of quality development processes in early education and care institutions (Karl Franzens Egyetem, Graz)
Ösztöndíj
  1. 2004 - Bihari Ottó Kutatói Ösztöndíj
Leírás

  1. A magyarországi német gyerekirodalom a német irodalmi nyelv és a dialektus tükrében. Évkönyv - Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, 2020/15 (1): 10-21. [Társszerz.: Márkus É.]

  2. Ungarndeutsche Volksspielzeuge: In Einheit mit Natur und Gesellschaft. Edukacja Elmentarna w Teorii i Praktyce: Kwartalnik dla Nauczycieli, 2018/13 (3): 95-110. [Társszerz.: Lázár K. Márkus É. ]

  3. Képeskönyvek nyelvjárásban. Gyermeknevelés, 2020/8 (3): 35-54. [Társszerz.: Márkus É.]

  4. Nyelvtanulási módszerek és technikák speciális nevelési igényű gyerekek számára. Képzés és Gyakorlat, 2019/17 (2): 115-124.

  5. Bölcsődei interakciók elemzése. Képzés és Gyakorlat, 2020/18 (3-4): 154-164. [Társszerz.: Tancz T.]

Leírás

  1. Gerner É.: Unser Bildschirm. Duna TV, 2019.11.26.

  2. Szeri Á.: A díjazott PALM program révén egy bécsi császárvárosi út volt a nagyszerű munka jutalma. Tolna Megyei Népújság, 2019.11.02., 6.

  3. Kedves Á.: Nemzetiségi pedagógusképzés/ Pädagogenausbildung im Nationalitätenbereich. Tolnatáj Televízió, 2022.07.01.

  4. Szűcs Zs.: Koszorúznak és filmmel emlékeznek a németek elhurcolására. BAMA, 2023.01.17. https://www.bama.hu/helyi-kozelet/2023/01/koszoruznak-es-filmmel-emlekeznek-a-nemetek-elhurcolasara

  5. Arnold K.: Német nemzetiségi műsor. Médiaklikk.hu, 2023.02.01. https://mediaklikk.hu/musor/nemet-nemzetisegi-musor/

Rövidítésjegyzék