Az oktató adatai

«Tallózás folytatása»

Alap adatok

Kép az oktatóról
Zalay Szabolcs

a pedagógiai szervezeti kultúra kutatása, az iskolai élet szintjeinek négydimenziós modellje (tanítás/vezetés, tanulás/fejlesztés, kommunikáció, légkör)

1965.05.29.
Pécs
?
PTE FEEK
Kar
  1. PTE BTK
Kezdő év
Záró év
Intézmény
Intézet, tanszék
  1. 2001
    2005
    PTE TTK FEEFI
     
  2. 2005
    2011
    PTE FEEK
    Kultúraközvetítési és Közösségfejlesztési Tanszék
Év
Egyetem
Szak
  1. 1991
    PTE BTK
    magyar-művészettudomány
  2. 2000
    Sola Scriptura Teológiai és Lelkészképző Főiskola
    Biblia-kutató
  3. 2008
    VE
    neveléstudomány
  4. 2010
    BME
    neveléstudomány-közoktatásvezető
2018
Kezdő év
Záró év
Intézmény
Tisztség
  1. 2008
    2011
    PTE FEEK Kultúraközvetítési és Közösségfejlesztési Tanszék
    tanszékvezető
Időszak
Tanulmányút helye
  1. 2010
    Exeteri Egyetem, Exeter, Anglia
Kezdő év
Szervezet
  1.  
    Magyar Drámapedagógiai Társaság
  2.  
    Magyar Pedagógiai Társaság
  3.  
    Nemzeti Pedagógus Kar
Év
Kitüntetés
  1. 2017
    Németh László-díj
2011. Pécsi Leőwey Klára Gimnázium.
Folyóirat
  1. Hangulap
Projekt
  1. 2011 - Konstruktív iskolafejlesztés
  2. 2021 - Homo Studens
Leírás

  1. A megértés élménye. [Tud. szakkönyv] PTE, Pécs, 2010.

  2. A pozitív pedagógia határán. In: Varga A., Andl H., Molnár-Kovács Zs. (szerk.): Neveléstudomány – Horizontok és dialógusok. XIX. Országos Neveléstudományi Konferencia, 2019.11.07-09. PTE BTK Neveléstudományi Intézet, Pécs, 2019.

  3. Sejt és szervezet az oktatás világában. In: Kocsis M. (szerk.): Intézménytörténeti narratíváink. PTE, Pécs, 2018, 157-165.

  4. A tanulás élménye. In: Benedek A., Hunyady Gy.-né (szerk.): Az oktatás közügy. VII. Nevelésügyi Kongresszus, Budapest, Magyarország 2008.08.25-28. Magyar Pedagógiai Társaság, 2009. 348-353.

  5. Paradigmaváltás esélyei a magyar köznevelési rendszerben és a Leőweyben. In: Sárkányné Lengyel M. (szerk.): Hagyomány és megújulás - Iskolatörténeti konferencia. 2017.03.10. Pécsi Leőwey Klára Gimnázium, Pécs, 2017. 97-111.

Rövidítésjegyzék